De acuerdo con el estudio ‘El Impacto de la IA en la Educación en España’, realizado por Empantallados y Gad3, cerca del 70% de los educadores en España han comenzado a emplear la Inteligencia Artificial. Esta tecnología, que ha generado amplios debates en diversos sectores, es vista por muchos especialistas como un recurso que ganará mayor presencia en la educación.
Educadores como Jesús Tapias, director Técnico del Centre de Formació Professional Llefià, utilizan la Inteligencia Artificial semanalmente para diseñar sesiones de proyectos: “Herramientas de IA para educadores como IGNITE Copilot facilitan la planificación enfocada en los resultados, con una notable disminución en los tiempos de preparación y revisión”.
Según la consultora McKinsey, las 16 horas semanales que los profesores invierten en promedio en crear experiencias educativas alineadas al currículum, podrían reducirse a solo 5 horas para supervisión.
El ahorro de tiempo es uno de los principales beneficios valorados por educadores como Jesús Tapias: “Te permite tener más tiempo para interactuar con los estudiantes, para potenciar su avance y evaluación”. “Es una herramienta muy intuitiva que ha llegado para apoyarnos, todos en FP Llefià estamos muy habituados a las actualizaciones tecnológicas”, enfatiza Tapias.
Marc Estruch, profesor de Secundaria en Escoles Minguella de Badalona, empezó a ver los beneficios de la Inteligencia Artificial a finales de 2024. Como encargado de TIC en su institución, Marc implementa nuevas herramientas tecnológicas que mejoran la enseñanza y economizan tiempo para los docentes: “Actualmente estoy evaluando el potencial de IGNITE Copilot en varias áreas de la planificación educativa”.
El empleo de herramientas de Inteligencia Artificial generativa se está volviendo más común entre los docentes. Plataformas como IGNITE Copilot, que permite a los educadores crear situaciones de aprendizaje ajustadas al currículum y organizar sesiones didácticas con una estructura clara. Los docentes que usan esta plataforma destacan el ahorro de tiempo en la planificación y la mejora en la evaluación: “La herramienta ayuda a alinear los contenidos con los objetivos de aprendizaje oficiales. IGNITE Copilot es muy útil en la planificación general de sesiones y proyectos”, señala Marc Estruch.
Las tareas que anteriormente demandaban horas de dedicación por parte de los docentes, como la planificación de una unidad didáctica, ahora se pueden realizar en aproximadamente 30 minutos con una estructura bien definida, gracias al uso de herramientas de IA como IGNITE Copilot.
Contenido personalizado
Marc Estruch, profesor de Secundaria en Escoles Minguella, resalta que una de las principales ventajas de IGNITE Copilot es “su capacidad para alinear los contenidos con el currículum de forma precisa y eficaz, permitiendo crear propuestas que se ajustan a las competencias y objetivos de la LOMLOE”. “La flexibilidad de la plataforma para personalizar contenidos es claramente otra ventaja sobre otras herramientas del mercado”, afirma Marc Estruch.
Tanto Marc Estruch como Jesús Tapias concuerdan en que el ahorro de tiempo les permite “dedicar más atención personalizada a los estudiantes y un seguimiento más exhaustivo de su evolución”. “Gracias a IGNITE Copilot podemos invertir más tiempo en lo que realmente importa, educar a los estudiantes, difundir conocimiento y práctica”, comenta Tapias.
“Recomendaría el uso de la IA a aquellos docentes que deseen optimizar su tiempo de planificación sin comprometer la calidad pedagógica, aunque es crucial que los educadores reciban formación adecuada para integrar la IA de manera efectiva y ética en su práctica educativa”, concluye Estruch.
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